TYP 10 – new.logopediekalmthout.be

Typ10

Dactylografie

Dactylografie of typen is tegenwoordig een belangrijke vaardigheid die daarnaast ook ondersteunend kan werken voor de ontwikkeling van schoolvaardigheden. Toch is dit niet evident om te beheersen. Kinderen moeten echter een nieuwe motorische handeling aanleren, gekoppeld aan letters. Typ10 is een leuke, succesvolle methode waarbij verschillende strategieën worden gebruikt om tot deze koppeling te komen.

Wat is Typ10?

Typ10 biedt alle kinderen, maar vooral kinderen met dyslexie, dyspraxie of fijnmotorische problemen, de kans om op hun tempo te leren typen. Vanuit het oogpunt om voor deze doelgroepen een bijdrage te kunnen leveren, ontstond deze unieke aanpak om blind te leren typen, namelijk ‘Typ10’.

Deze cursus wordt gegeven in kleine groepen (maximum 8 kinderen), waardoor een individuele aanpak mogelijk is. Op deze manier kan aandacht gegeven worden aan elk kind afzonderlijk, om zo een maximaal resultaat te kunnen bereiken.

“Met Typ10 leren kinderen op een speelse manier blind typen, zodat het een natuurlijke en plezierige vaardigheid wordt.”

Hoe gaan we te werk?

Er wordt gebruik gemaakt van meerdere leerkanalen tegelijkertijd. Kinderen zijn bewust bezig met zowel verschillende kleuren, tekeningen als versjes, waardoor ze onbewust een bepaalde typhandeling gaan automatiseren.

Zo is het logisch dat de roofvogel op de top zit, de fazant in het gras zit en de vis in de beek zwemt. Vanuit het voorstellingsvermogen weten kinderen dat de top hoger is dan het gras en de beek lager is dan het gras. Op deze manier weten ze meteen ook, zij het onbewust, welke letters er op welke rij staan op het toetsenbord.

Door iets aan te leren op zo’n kindvriendelijke manier, verloopt het leerproces een stuk makkelijker. De aandacht wordt verlegd naar het speelse aspect, wat het voor de kinderen ook aangenamer maakt.

Elk kind krijgt bovenop 10 lessen, een boek en een online-account. Na 9 lessen worden ze maanden via Whatsapp begeleid en aangemoedigd hun online-oefeningen te maken. Zo kunnen ze op hun tempo, het typen onder de knie krijgen. Nadat alle oefeningen gemaakt worden, mogen ze terug komen om een ‘examen’ af te leggen. Zo kunnen we hun diploma overhandigen.